Contamos con vuestra colaboración.
jueves, 3 de febrero de 2011
Los primeros colegios reciben los lotes de libros del proyecto Biblioteca de Colores
Contamos con vuestra colaboración.
SEXO... ¿Qué es?
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: ROBIE H. HARRIS
ILUSTRADOR: MICHAEL EMBERLEY
EDITORIAL: SERRÉS
AÑO DE PUBLICACIÓN: 1996 (EN ESPAÑOL) 1994 (ORIGINAL)
PÁGINAS: 90 PÁGINAS
TEMÁTICA: SEXUALIDAD
RESUMEN:
Un pájaro locuaz y una vergonzosa abeja, son los protagonistas de este libro-enciclopedia, dividido en 28 capítulos, en el que se dan respuestas, mediante explicaciones ilustradas, sobre temas relacionados con el sexo, nuestro cuerpo, la pubertad, familias y bebés, decisiones y cómo conservar la salud.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:En el capítulo de familias, se nombran y contemplan las familias homoparentales, monoparentales, de acogida, multirraciales, reconstituidas, etc.
ETAPA EDUCATIVA:Toda la etapa de Primaria (especialmente para segundo y tercer ciclo de primaria)
OTROS DATOS DE INTERÉS: Incluye índice alfabético.
Leguaje muy adaptado e ilustraciones muy divertidas y didácticas.
Del mismo autor y estilo de ¡Es alucinante!
El capítulo 5 se titula “Heterosexual y Gay”
A lo largo del libro aparecen reflejadas las diversas opciones sexuales de una manera natural y clara.
VALORACIÓN: ( 5/5)
Manual básico e imprescindible para la Biblioteca de Centro y de Aula.
¡MANU NO!
TÍTULO EN INGLÉS: NO, MANU!
AUTORA: LUCÍA MORENO VELO
ILUSTRADOR: JAVIER TERMENÓN DELGADO
EDITORIAL: TOPKA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006
PÁGINAS: 14 (sin paginar)
TEMÁTICA: NORMAS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO A UN NIÑO PEQUEÑO
RESUMEN:
Las madres de Manu enseñan a su hijo qué cosas no debe hacer en casa.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista formada por dos madres y su hijo Manu.
ETAPA EDUCATIVA:
Etapa de Infantil
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Álbum ilustrado de cartón, formato pequeño.
Ilustraciones en color a tintas planas
Forma parte de una trilogía compuesta por: Manu se va a la cama, Manu pone la mesa y ¡ Manu, no!
Cuento bilingüe español-inglés.
Los textos que acompañan a las ilustraciones son sencillos y la temática principal del cuento no es la presencia de una familia homoparental (es una información secundaria)
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de Aula
Ana y los patos
TÍTULO ORIGINAL: -
AUTOR: MANUEL R. LORENZO
ILUSTRADOR: BERNARDO ERLICH
EDITORIAL: A FORTIORI
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 30 (SIN NUMERAR)
TEMÁTICA: adopción de hijos por familias homoparentales
RESUMEN:
Patricia y Montse ayudan a Ana, su hija adoptada, a redefinir y comprender el significado del término familia. Para ello regalan a Ana, el día que cumple cinco años, un huevo de pollito para que así sus dos patos negros puedan formar su propia familia. A través de la observación que Ana realiza en torno a la relación que mantienen los dos patos y el pollito, Ana reconstruye su propia definición de familia como “el lugar donde el amor hace magia”.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista formada por dos madres y una hija adoptada.
Familia homoparental secundaria formada por los dos patos y el hijo pollito adoptado.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Infantil.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color.
VALORACIÓN: (4/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
martes, 1 de febrero de 2011
¡Nos gustamos!
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: JUANOLO
ILUSTRADORA: JUANOLO
EDITORIAL: TANDEM
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006
PÁGINAS: 24 (sin paginar)
TEMÁTICA: La diversidad de tendencias sexuales.
RESUMEN:
El libro muestra con humor y desenfado un catálogo de posibles parejas entre hombres y mujeres, con el único requisito de que sea quien sea la persona que te guste, ha de gustarte ¡muuuucho!
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Ninguno.
ETAPA EDUCATIVA:
Primer, segundo, y tercer ciclo de primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color muy divertidas.
VALORACIÓN: (4/5)
Muy recomendable para Biblioteca de Aula.
¡Es alucinante!
TÍTULO EN INGLÉS: LET’S TALK ABOUT WHERE BABIES COME FROM
AUTOR: ROBIE H. HARRIS
ILUSTRADOR: MICHAEL EMBERLEY
EDITORIAL: EDICIONES SERRES
AÑO DE PUBLICACIÓN: primera edición 1999, segunda reimpresión 2005
PÁGINAS: 81
TEMÁTICA: natalidad, amor, sexo, reproducción, familia
RESUMEN:
Un pájaro locuaz y una vergonzosa abeja, son los protagonistas de este libro-enciclopedia, dividido en 22 capítulos, en el que se dan respuestas, mediante explicaciones ilustradas, sobre temas relacionados con el desarrollo sexual, las transformaciones corporales, la masturbación, el amor, la reproducción, la adopción, los tipos de familias, las enfermedades de transmisión sexual, etc.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
En el capítulo de familias, se nombran y contemplan las familias homoparentales, monoparentales y de acogida.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para la Etapa de Infantil y toda la etapa de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Se explica el significado de los términos “heterosexualidad”, “homosexualidad”. Aparecen reflejadas las familias gays y lesbianas.
Se explica en qué consiste la inseminación artificial y la fecundación in Vitro.
Se incluye índice alfabético
Leguaje muy adaptado e ilustraciones muy divertidas y didácticas.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para Biblioteca de Aula y Centro.
Y nosotros... ¿de dónde venimos?
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: ISABEL CARMEN RODRÍGUEZ
ILUSTRADORAS: ISABEL CARMEN RODRÍGUEZ Y M.LUISA GUERRERO
EDITORIAL: ONG por la no discriminación
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2008
PÁGINAS: 36 (sin paginar)
TEMÁTICA: cómo explicar a un hijo de familia homoparental cómo se ha concebido.
RESUMEN:
Isabel, junto a su pareja, Elisa, siempre tuvieron claro que un día serían madres. Imaginó cómo le explicaría a sus hijos, cuando llegase el momento, de dónde venían…
“¡Les contaré un cuento!, que es el mejor medio para llegar a ellos”. Así nacio “Y nosotros…¿de dónde venimos?”
Resumen extraído de: contraportada del libro
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista, formada por Elisa, Isabel y sus hijos.
ETAPA EDUCATIVA:
Cinco años Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color
Texto en dos tipos de letras: manuscrita y maýuscula.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para Biblioteca de Aula.
Xía y las mil sirenas
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: TATIANA DE LA TIERRA
ILUSTRADOR: ANNA COOKE
EDITORIAL: PATLATONALLI
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009
PÁGINAS: 26 (sin paginar)
TEMÁTICA: adopción de hijos por familias homoparentales.
RESUMEN:
Xía es una niña que nace en una lejana ciudad a la orilla de la mar. No conoce a su mamá ni a su papá. Un día, una mujer perfumada la lleva en un avión a través de mares y continentes para conocer a su nueva familia: dos mamás, un hermanito, un pony y un perrito. En el camino, Xia contempla mil sirenas que la acompañan durante su viaje con sus cantos y sus bellas melenas.
Extraído de: contraportada del libro.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista, formada por Xía, sus madres adoptivas, un hermanito, un perrito y un ponny.
ETAPA EDUCATIVA:
Primero, segundo y tercero de primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones muy bonitas, a todo color.
Libro con formato pequeño.
Expresiones muy poéticas.
Incluye términos mejicanos.
VALORACIÓN:(5/5)
Muy recomendable para biblioteca de aula
Vengo
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: JAVIER TERMENÓN DELGADO
ILUSTRADOR: JAVIER TERMENÓN DELGADO
EDITORIAL: ERASEUNAVEZ.COM
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007
PÁGINAS: 32 (sin paginar)
TEMÁTICA: ¿DE DÓNDE VIENEN LOS NIÑOS?
RESUMEN:
Vengo es una historia tierna, sutil y cariñosa sobre una niña, hija de dos madres, que no hace sino preguntarse de donde viene, y sobre de dónde los que son más altos que ella pero no tan listos dicen que ella viene…
Resumen extraído de: http://www.eraseunavez.com/actualidad/2007/presentacion-publica-cuentos.asp
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental formada la niña protagonista y sus dos madres, Carlota y Ana
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para la etapa de Infantil.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color.
Libro con formato pequeño: 18 X 18 cm.
El cuento ha sido publicado gracias a la colaboración de la Dirección General de Infancia y Familias y del Instituto de la Mujer de la Consejería de Igualdad de la Junta de Extremadura
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
Tengo tres mamás
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: BEATRIZ MONTERO
ILUSTRADOR: LUIS TOBALINA
EDITORIAL: LA LIBRERÍA
COLECCIÓN: LA ISLA DE MADRID
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007
PÁGINAS: 42 (sin paginar)
TEMÁTICA: MODELOS FAMILIARES
RESUMEN:
Sofía, una niña a la que le encanta hacer listas con números, le cuenta a su amigo Raúl, que sus padres se acaban de separar por lo que puede hacer listas con cosas duplicadas al tener una casa en Alcorcón y otra en Fuenlabrada. Un día, su papá Alfonso le presenta a su novia Inma, su segunda mamá y su mamá Celia le presenta a Marta, su novia y tercera mamá. Celia comparte con su extensa familia la llegada de sus dos nuevos hermanos, Marcos y Elena y las largas listas numeradas que su nueva situación familiar le brinda.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia heterosexual formada por Sofía, la niña protagonista, su madre Celia y su padre Alfonso.
Familia reconstruida formada por Sofía, la niña protagonista, su padre Alfonso, su madre Celia, Inma, la novia de su padre y segunda mamá, Marta, la novia de su madre y tercera mamá , y sus dos hermanastros, Marcos y Elena.
ETAPA EDUCATIVA:
Primero, Segundo y Tercero de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones tipo Cómic
La historia del cuento se desarrolla en Madrid (Leganés, Alcorcón y Fuenlabrada)
El enfoque de la historia es muy positivo.
Formato de cuento: 18 x 18 cm.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para Biblioteca de Aula.
Piratas y quesitos
TÍTULO ORIGINAL: -
AUTORA: CARMEN HERRERA
ILUSTRADOR: LUIS FILELLA
EDITORIAL: A FORTIORI
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 30 (SIN NUMERAR)
TEMÁTICA: presentación de una pareja homosexual y su deseo de adoptar un hijo.
RESUMEN:
«Esta noche no puedo dormir porque mañana salgo de vacaciones con mis tíos. Mi tío se llama Miguel, como yo, y quiere casarse y tener un niño. Mi tío no tiene que buscarse novia porque ya es novio del tío Fernando, lo que pasa es que la abuela está un poco despistada y no se ha enterado, eso creo yo».
Resumen extraído de: http://afortiori-bilbao.com/editorial/documents/35_4.html
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia heterosexual formada por Miguel -el niño protagonista- su padre, su madre y su abuela.
Familia heterosexual formada por madre, padre y dos hijos.
Pareja homosexual formada por el tío de Miguel y su novio.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Primer Ciclo de primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color, con formato muy atractivo.
Juega con la sorpresa y es un libro divertido.
Editado en castellano y catalán.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para biblioteca de aula.
Paula tiene dos mamás
TÍTULO ORIGINAL: HEATHER HAS TWO MOMMIES
AUTORA: LESLEA NEWMAN
ILUSTRADORA: MABEL PIÉROLA
EDITORIAL: BELLATERRA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2003
PÁGINAS: 30
TEMÁTICA: presentación de modelos familiares
RESUMEN:
Paula tiene dos mamás es un libro infantil con el que pretenden mostrar a los niños que hay familias de todo tipo, y que lo único que importa es que reine el cariño. La histora narra la vida de una niña llamada Heather y que tiene preferencia por el número dos. Tiene dos ojos, dos brazos, dos pies, dos mascotas… y dos mamás.Una de sus mamás es doctora y la cuida y protege de las enfermedades, su otra mamá es carpintera y con ella aprende y se divierte mucho. La vida para Heather es normal hasta que entra en la escuela y conoce que hay otros conceptos de familia.
Resumen extraído de: http://www.bebesymas.com/lecturas-recomendadas/paula-tiene-dos-mamas
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista compuesta por dos madres y una hija.
Familia homoparental compuesta por dos padres y una hija
Familia monoparental compuesta por una madre y dos hijas.
Familia heterosexual compuesta por una madre, un padre, un padastro y una hija.
Familia heterosexual compuesta por una madre, un padre e hijos adoptados.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Infantil y Primer ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
*Original en 1989. Primer cuento sobre familias homoparentales.
*Ilustraciones en blanco y negro, excesivamente realistas para la edad recomendada.
*Incluye epílogo para padres y profesores.
* Los diferentes modelos familiares son el tema central del cuento sin que se desarrolle ninguna otra trama o historia.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula, tanto en español como en inglés.
Los poderes del hada chiquitita
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: M. LUISA GUERRERO
ILUSTRADOR: M.LUISA GUERRERO
EDITORIAL: ONG POR LA NO DISCRIMINACIÓN
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2010
PÁGINAS: 24 páginas
TEMÁTICA: IDENTIDAD AFECTIVO SEXUAL
RESUMEN:
El Elfos Cascarrabias estaba muy enfadado porque las basuras estropeaban su querido Bosque Frondoso. El hada Chiquita le había concedido unos poderes en forma de rayos mágicos, que convertían las basuras en hermosas plantas. Un día uno de estos rayos alcanzó por error al gato Rubio, que por allí pasaba, convirtiéndolo en una perrita rosa. Gracias al hada Chiquita, que utiliza sus poderes para hacer el bien, el gato-perrita rosa pasa a convertirse en gatita rosa. Su esposa la gata, vence el desconocimiento inicial y acaba queriéndola como su esposa.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:Familia formada por un gato papá, una gata mamá y los hijos gatos
Familia con cambio de sexo-género, formada por dos gatas mamás y los hijos gatos.
ETAPA EDUCATIVA:Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:Es la primera obra teatral dirigida a la infancia en la que es tratado el tema de identidad de sexo-género.
Escasas ilustraciones al ser concebida como obra teatral.
Formato pequeño.
VALORACIÓN: (4/5)
Más que un cuento para biblioteca de aula, consideramos que es un libro para biblioteca de Centro a disposición de aquellos profesores o alumnos de Tercer Ciclo que quieran llevarlo a escena como obra de teatro.
Las tres Sofías
TÍTULO EN INGLÉS:
AUTOR: JUAN RODRÍGUEZ MATUS
ILUSTRADORA: ANNA COOKE
EDITORIAL: PATLATONALLI
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2008
PÁGINAS: 26 (sin paginar)
TEMÁTICA: Identidad afectivo sexual
RESUMEN:
Sofía es una niña indígena que vive con su madre en el Istmo de Tenuantepec (México). Transcurrido un año de la muerte de su padre, la mamá de Sofía decide quitarse el luto y retomar su historia de amor con Sofía Alvarado, su verdadero amor de toda la vida.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia monoparental formada por Sofía hija y Sofía madre.
Familia reconstituida formada por Sofía hija, Sofía madre y Sofía novia.
ETAPA EDUCATIVA:
Infantil 5 años, Primer y Segundo Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Con este cuento, el autor, Juan Rodríguez Matus ganó el primer premio del concurso “Todas las Familias somos Sagradas”.
Ilustraciones preciosas, con mucho colorido.
Formato pequeño.
Muy poético.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para biblioteca de Aula
Las cosas que le gustan a Fran
TÍTULO EN INGLÉS: THINGS THAT FRANKIE LIKES
AUTOR: BERTA PIÑÁN
ILUSTRADORA: ANTONIA SANTOLAYA RUIZ-CLAVIJO
EDITORIAL: HOTELPAPEL (COLECCIÓN VIOLETAINFANTIL)
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007
PÁGINAS: 32 (sin paginar)
TEMÁTICA: presentación de familia homoparental.
RESUMEN:
A las dos personas que más quiero en el mundo son a mami y a Fran. A Fran le gusta sentarse en la mesa de los papeles y estudiar libros muy gordos y escribir y escribir, pero también se pirra por la tortilla de patata y por bailar. Fran siempre me dice que la cosa que más le gusta en la vida es vivir conmigo y con mami y lo que no le gusta nada, nada, es que le llamen por su nombre…¡ Qué raro! ¿Verdad?
Tras el título “Las cosas que le gustan a Fran” se esconde la historia de un modelo de familia apartado de los estereotipos y en donde su protagonista vive con naturalidad y satisfacción su pertenencia a ella.
Resumen extraído de: http://q-ntos.blogspot.com/2009/04/las-cosas-que-le-gustan-fran.html
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental formada por Carlota, la niña protagonista, y sus dos mamás.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para primero, segundo y tercero de primaria. En el programa bilingüe podría usarse hasta cuarto de primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color.
Edición bilingüe castellano inglés. La traducción al inglés es buena.
El libro juega con la sorpresa para demostrar la igualdad entre la familia tradicional y la homoparental.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para biblioteca de aula.
La princesa valiente
TÍTULO ORIGINAL: -
AUTORA: ARANCHA APELLÁNIZ
ILUSTRADORA: MABEL PIÉROLA
EDITORIAL: BELLATERRA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009
PÁGINAS: 29
TEMÁTICA: discriminación ante las diferencias en general.
RESUMEN:
Sofía que tiene seis años y dos mamás, ayuda a su amiga Esperanza, que sufre el acoso de dos niños por ser de otro país y tener otro color de piel, a enfrentarse con valentía a la situación de discriminación que está sufriendo. Sofía, le enseña, a través de su cuento favorito “la princesa valiente” a cómo hacer frente a la amenaza que viven, en algún momento, todos aquellos que son diferentes.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista formada por dos mamás y una hija.
Familia heterosexual con hija etíope adoptada.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Segundo Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a color
Aunque las ilustraciones y la edad de la protagonista se adecuan mejor a primer ciclo de primaria la estructura del cuento es más propia de segundo ciclo.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
La princesa Ana
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: MARIA LUISA GUERRERO
ILUSTRADOR: MARIA LUISA GUERRERO
EDITORIAL: ELLAS EDITORIAL
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS:
TEMÁTICA: IDENTIDAD AFECTIVO-SEXUAL
RESUMEN:
Cuando la princesa Ana se hace mayor, sus padres, los Reyes, le hacen saber que tiene que casarse con un Príncipe que se convierta en el futuro Rey. Ante la noticia, la princesa decide compartir su tristeza y desdicha con sus amigos los animales, especialmente, con la rana del estanque, a quien le declara su amor. Al darle un beso a la rana, ésta se convierte en una bella mujer de la que Ana queda locamente enamorada.
Ana comunica a sus padres que quiere casarse con ella y el Rey, que siente adoración por su hija Ana, decide cambiar las absurdas leyes del reino para que cualquier persona pueda casarse con quien ame.
Y así fue como por primera vez en la Historia hubo un reino gobernado por dos maravillosas Reinas.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia tradicional formada por el rey, la reina y su hija Ana.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Primer ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Primer cuento de temática lésbica escrito en castellano
Cuento de princesas con estructura clásica
Ilustraciones a acuarela
Incluye Prólogo de la psicóloga infantil Carmen Rodríguez García
Se puede consultar la página web http://www.ongnd.org/luisa_guerrero/princesa_ana.html
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula
Iris y Lila
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTORA: INMACULADA MÚJIKA FLORES
ILUSTRADORA: MARTA G. RODRIGO
EDITORIAL: ALDARTE
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 30 páginas
TEMÁTICA: IDENTIDAD AFECTIVA-SEXUAL
RESUMEN:
En el País de Más Lejos, donde la vida era sencilla y la gente feliz, vivían dos campesinas llamadas Iris y Lila. En el País de Más Cerca, donde los habitantes no sabían reír y tampoco juga, vivía un joven príncipe que necesitaba casarse para poder seguir mandando sobre su oscuro reino. Como vasallo, el príncipe tenía a un corrupto y malvado conde que le ayudaba a conseguir todos sus fines y propósitos. Tras buscar sin éxito a futuras reinas en el País de Más Cerca, el conde viajó al País de Más Lejos y allí encontró a Iris y Lila que, sin tapujos, se expresaban su amor la una a la otra. El malvado conde intenta obligar a Lila a dejar a Iris para casarse con el príncipe del País de Más Cerca pero Lila no acepta, al estar profundamente enamorada de Iris. Para defender su amor y no doblegarse a la voluntad del malvado príncipe y su conde, Iris y Lila se enfrentarán a múltiples aventuras.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Ninguna.
ETAPA EDUCATIVA:
Segundo y Tercer Ciclo de Primaria
OTROS DATOS DE INTERÉS:
El cuento “Iris y Lila” forma parte de los materiales didácticos del proyecto “Diversidad sexual y nuevas familias” dirigido al alumnado de educación Primaria. Dicho material puede consultarse en http://www.aldarte.org/comun/imagenes/documentos/Laescuelaantelaorientacionsexual.pdf
Cuento bilingüe castellano-vasco.
Ilustraciones a todo color.
Cuento de aventura con momentos de intenso suspense.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para Biblioteca de Aula.
Está bien ser diferente
TÍTULO EN INGLÉS: IT´S OKAY TO BE DIFFERENT
AUTOR: TODD PARR
ILUSTRADOR: TODD PARR
EDITORIAL: EDICIONES SERRES
AÑO DE PUBLICACIÓN: PRIMERA EDICIÓN 2004. SEGUNDA REIMPRESIÓN 2006
PÁGINAS: 32 (sin paginar)
TEMÁTICA: presentación de las diferencias como valor
RESUMEN:
Cada lámina del cuento presenta a un personaje que reafirma su valor por tener tal o cual característica.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Una de las láminas incluye: “está bien tener varias mamás, está bien tener varios papás”.
Otra de las láminas dice: “está bien ser adoptado”.
ETAPA EDUCATIVA:
Etapa de Infantil
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones sencillas, divertidas y muy coloridas.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendado para biblioteca de Aula aunque no es un libro de temática homoparental
El secreto de las familias
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: CARLOS DE LA CRUZ
ILUSTRADOR: ANTONIO ACEBAL
EDITORIAL: COLEUTIVU MILENTA MUYERES
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 46 páginas
TEMÁTICA: ¿ Son familias las familias homosexuales?
RESUMEN:
¿Existen las verdades familias? ¿Qué es lo que hace que una familia sea auténtica? En este cuento, Carlos y Mario, dos niños que viven con sus dos mamás, tratarán de encontrar las respuestas a estas preguntas. Para ello buscarán el secreto en un arcón, que creen escondido entre dragones y castillos. Sin embargo, resulta estar todo mucho más cerca de lo que imaginan: justo al lado de donde se guardan los sentimientos
Resumen extraído de: contraportada del libro
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista, formada por Carlos, Mario y sus dos mamás.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Segundo Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a todo color
La Asociación Milenta Muyeres, con el apoyo del Consejo de la Juventud y Xente Gay (Xega)- ha editado una unidad didáctica que gira en torno a la historia ficticia de Carlos y Mario, los protagonistas de este cuento. La unidad didáctica incluye, el cuento, un DVD y un cuadernillo de orientaciones para profesores.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
El príncipe enamorado
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: CARLES RECIO ALFARO
ILUSTRADOR: ENRIQUE HURTADO RODRÍGUEZ
EDITORIAL: LA TEMPESTAD
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2001
PÁGINAS: 68 (sin paginar)
TEMÁTICA: IDENTIDAD AFECTIVO SEXUAL
RESUMEN:
Estamos en el siglo XIV, durante el reinado de Jaime II, conde de Barcelona i rey de Valencia. A su primogénito, destinado a heredar los reinos de las cuatro barras, le llaman el Príncipe Alegre por su simpatia... Pero pronto deberá decidir entre sus deberes como príncipe y el Amor y la libertad. Que alguien renuncie a privilegios y riquezas por ser fiel a sí mismo es una buena noticia. Todos podemos ser héroes cuando luchamos por lo que creemos que es justo. Este es el mensaje de un libro que se inspira en el respeto, la igualdad y la libertad de las personas.
Extraído de: http://recursosdiversidadafectivosexual.blogspot.com/2009/03/cuento-el-principe-enamorado.html
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:Familia heterosexual protagonista formada por: el rey, la reina, la abuela y los cinco hijos
Familia heterosexual reconstruida formada por: el rey, la madrastra, la abuela y los cinco hijos.
ETAPA EDUCATIVA:Segundo Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:Primer cuento escrito en lengua castellana con protagonistas gays.
Ilustraciones a todo color.
Estructura de cuento de príncipes y aventuras.
VALORACIÓN:(3/5)
Muy recomendable para biblioteca de Aula
El día de la rana roja
TÍTULO ORIGINAL: -
AUTORA: ESTHER ELEXGARAY CRUZ
ILUSTRADORA: RAÚL DOMÍNGUEZ PAZO
EDITORIAL: A FORTIORI
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 32 (SIN NUMERAR)
TEMÁTICA: identidad afectivo- sexual y modelo familiar homoparental.
RESUMEN:
Héctor, el príncipe del país diminuto, sufre un hechizo de la Condesa Morgana: sólo encontrará el amor verdadero si consigue besar a una rana roja. Cuando por fin la encuentra y la besa, la rana roja se convierte en un apuesto joven: el príncipe Adrián. Los padres de Héctor deciden encargarse al sastre unos pantalones para su yerno, en lugar del vestido de novia que ya tenían confeccionado para la ocasión. Héctor y Andrés adoptan a la niña huérfana que llevó al reino a la rana roja.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia heterosexual formado por el rey, la reina y el hijo.
Familia homoparental formada por Andrés, Héctor y la niña.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Segundo, Tercero y Cuarto de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones a color (acuarela)
Estructura de los cuentos de hadas.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
El amor de todos los colores
TÍTULO EN INGLÉS: THE MANY COLORED LOVE
AUTORA: LUCÍA MORENO VELO
ILUSTRADOR: JAVIER TERMENÓN
EDITORIAL: TOPKA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007 (PRIMERA EDICIÓN BILINGÜE)
PÁGINAS: 29 (SIN NUMERAR)
TEMÁTICA: presentación de familia homoparental.
RESUMEN:
El amor de todos los colores nació cuando Mamá y Mami se conocieron, y Maite nació del amor de todos los colores. Ahora, el amor de todos los colores va a traer un nuevo bebé. ¿Dónde lo dejará?
Resumen extraído de http://www.topka.es/li_amor.php
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental formada por la niña protagonista, Maite, y sus dos mamás.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Primer Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
* Ilustraciones a todo color, con formato muy atractivo.
* Escrito en español e inglés.
* Libro con marcado carácter poético.
* No se desarrolla ninguna historia secundaria
VALORACIÓN: (2/5)
Interesante que esté escrito en inglés y español.
Cebollino y Pimentón
TÍTULO EN INGLÉS: ONION AND PEPPER
AUTORA: LAURA REIXACH
ILUSTRADORA: LAURA REIXACH
EDITORIAL: BELLATERRA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2010
PÁGINAS: 56 páginas (hasta la pág. 42 en castellano, de la 43 a la 56 en inglés)
TEMÁTICA: Adopción homoparental
RESUMEN:
La historia de Cebollino y Pimentón es la historia de dos pingüinos que, tras años de vivir juntos, tienen ganas de formar una familia. Pero Cebollino y Pimentón no pueden poner ningún huevo. Y esto les entristece mucho. Pero a veces se hace realidad aquello que parecía imposible.
Resumen extraído de: contraportada del libro.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista formada por los dos pingüinos machos Cebollino y Pimentón y el bebé pingüino.
Familias heterosexuales secundarias formadas por parejas de pingüinos macho – hembra y sus hijos pingüinitos.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para 5 años Infantil y Primer Ciclo de Primaria
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Edición bilingüe castellano-inglés. La traducción al inglés es completamente literal con intromisiones gramaticales del castellano.
Ilustraciones a todo color, muy bonitas.
Las ilustraciones cambian de tamaño en la versión inglesa del cuento.
VALORACIÓN: (4/5)
Recomendable para biblioteca de aula
Amigos y vecinos
TÍTULO EN INGLÉS: -
AUTOR: LAWRENCE SCHIMEL
ILUSTRADORA: SARA ROJO
EDITORIAL: LA LIBRERÍA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2005
PÁGINAS: 28 (sin paginar)
TEMÁTICA: La familia homoparental y los prejuicios ante la homosexualidad.
RESUMEN:
La historia aborda con naturalidad y humor la diversidad de modelos familiares en la sociedad actual y los prejuicios que aún existen a este respecto.
El niño protagonista de la historia vive en el barrio de Chueca con sus dos padres adoptivos, Luis y David. Su amigo y vecino, Paco, vive con su madre, Lola. Lola se echa un novio que avergüenza a todos con sus prejuicios y comentarios racistas y homófobos (el niño protagonista es de origen asiático).
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:Familia homoparental protagonista, formada por hijo adoptado y sus padres Luis y David.
Familia monoparental formada por Lola y su hijo Paco.
Familia tradicional o clásica.
Familia de adopción.
ETAPA EDUCATIVA:Primer y segundo ciclo de primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:Ilustraciones a todo color muy divertidas.
VALORACIÓN: (5/5)Muy recomendable para Biblioteca de Aula.
Aitor tiene dos mamás
TÍTULO ORIGINAL: AITORREK BI AMA DITU
AUTORA: MARIA JOSÉ MENDIETA
ILUSTRADORA: MABEL PIÉROLA
EDITORIAL: BELLATERRA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006
PÁGINAS: 33
TEMÁTICA: discriminación por tener una familia homoparental
RESUMEN:
Aitor y sus dos madres, ama Iciar y mamá María, viven en un pequeño pueblo de Navarra. El día que Aitor cumple 9 años, su mejor amigo no puede acudir a la fiesta de cumpleaños pues sus padres no le dejan al ver como algo anormal y perjudicial que Aitor tenga dos mamás. Aitor recibe insultos en la escuela por el hecho de tener una familia homoparental. Ante estos hechos, la tutora decide hacer con sus alumnos un viaje a Pamplona para visitar la exposición “todos diferentes, todos iguales”. A raíz de la visita, Aitor plantea a sus madres ir a vivir a Pamplona donde tienen amigos con familias muy diversas. Finalmente, ama Iciar, mamá María y Aitor dejan el pueblo y se van a vivir a Pamplona.
Un cuento realista que muestra el acoso escolar y la discriminación que en un entorno rural puede sufrir un niño que tiene dos mamás.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagonista formada por dos madres y un hijo.
Familia monoparental compuesta por padre y tres hijos.
Familia monoparental compuesta por madre e hija.
Familia heterosexual compuesta por madre, padre e hijos
Familia homoparental compuesta por dos madres y una hija.
ETAPA EDUCATIVA:
Recomendado para Primer y Segundo Ciclo de Primaria.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Ilustraciones en dos tintas planas.
Incluye epílogo sobre acoso escolar para padres y profesores.
VALORACIÓN: (3/5)
Recomendable para biblioteca de aula.
In our mothers' house
AUTORA: PATRICIA POLACCO
ILUSTRADORA: PATRICIA POLACCO
EDITORIAL: PHILOMEL BOOKS (PENGUIN- YOUNG READERS GROUP)
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009
PÁGINAS: 44 (sin paginar)
TEMÁTICA: presentación de familia homoparental multirracial.
RESUMEN:
La hija mayor de Marmee y Meema, cuenta ya de mayor, cómo ha sido su vida junto a sus madres y sus hermanos, en un barrio de Berkeley, California.
En la Comunidad en la que viven, todos los vecinos, menos una familia, participa y disfruta de la vida con Marmee, Meema y sus tres hijos.
MODELOS DE FAMILIAS REPRESENTADAS:
Familia homoparental protagostina, formada por Marmee, Meema, y sus tres hijos.
Familias secundarias multirraciales: árabes, griegos, japoneses, italianos, etc.
ETAPA EDUCATIVA:
Toda la etapa de primaria aunque por extensión y al estar en inglés, si no lo cuenta la maestra, es más recomendado para Cuarto de Primaria y Tercer Ciclo.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Disponible solo en Inglés
Interesante para cursos del programa Bilingüe.
Ilustraciones a todo color.
VALORACIÓN: (5/5)
Muy recomendable para biblioteca de aula
AGOTADO
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